機（jī）器人用12.8V錳酸鋰鋰電池生產廠家

2月（yuè）11日，教育部、國（guó）家發改委、國家能源局（jú）聯合製定印發《儲能技術（shù）專業學（xué）科發展行動計劃（2020—2024年）》，目標為經過5年左（zuǒ）右努力，增設若幹儲能技術本科專業、二級學科和交叉學（xué）科，儲能技術人才培養（yǎng）專業學科體係日趨完備，本（běn）碩博人才培養結構（gòu）規模和空間布局科學合（hé）理，推動建設若幹儲能技術（shù）學院（研究院），建設一（yī）批儲能技術（shù）產教融（róng）合創新平台，推（tuī）動儲能技術關鍵環節研究達到國際（jì）領（lǐng）先水平，形成一批重點技（jì）術規範和標準（zhǔn），有效（xiào）推動（dòng）能源革命和能源互聯網發展。

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三、重點舉措

（一）加快推（tuī）進學科專業建設，完善儲能技術學科專（zhuān）業宏觀布局

1.布局建設（shè）儲能技術相關（guān）專業。在京津冀、東北、長（zhǎng）江經濟帶、長三角、西北等（děng）地區支持有關高校圍（wéi）繞產業需求、結合辦學定位、整合辦（bàn）學優勢，布局建設儲能技術、儲（chǔ）能材料、儲能管理等新專業，改造升級材料物理、材料化學、新能源科學與工程、新能源材料與器件（jiàn）等已有專業。加快推進儲能技術相關（guān）專業的建設標準、培養方（fāng）案、課程體（tǐ）係以及教材體係建設。

2.加快發展儲能（néng）技術學科。支（zhī）持有關高（gāo）校在動力工程及工程熱物理、電氣（qì）工程等（děng）一級學科下自主設置儲能技術二級學科和交叉學科，加（jiā）強動力工程及工程熱（rè）物理、電氣工程、化學科學與（yǔ）技術（shù）、物理（lǐ）學、化（huà）學等學科內涵建設（shè），促進儲能技術與相關學科深度交叉融合，完善儲能技術學（xué）科體係。

3.科學調配人才培養存量增量。堅持轉存量（liàng）、擴增量，引（yǐn）導高校調整優化招生結構，加大對新設儲能技術學科專業（yè）的支持（chí）力度，合理確（què）定層次結構。結合區域能（néng）源需求和能源供給特（tè）點，統籌規劃儲能技術學科專業總體規模和空間布局，重點支持建設學科基礎好、發展後勁足（zú）、服務麵向清晰（xī）的學科專業（yè）。深入調研和預測儲能技術相關專業的人才需求和供給情況，建立招生、培養和就（jiù）業（yè）的聯動機製。

”承德市（shì）雙橋（qiáo）區牛圈子溝一輕局小區居民（mín）李冬梅說起小區（qū）實施的節能環保改造工程，笑的合不攏嘴。讓老舊小區美起來、好起來，是許多居民的夢想。當前，一場“以群眾所想、所盼、所（suǒ）需為導向”的（de）老舊小區節能環保（bǎo）改造項目，正在（zài）承（chéng）德市雙橋區轄區（qū）範圍內31棟住宅樓裏開展施工。工人正在鋪（pù）設供熱管網（wǎng）張帆攝（shè）今（jīn）年以來，承德市雙橋區在創建文明城市的過程中，通過舊城改造提升，著力解決民眾反映強烈的基礎設施和居住環境問題，增強民眾幸（xìng）福（fú）感。