醫療器（qì）械用25.2V鋰離子蓄電池（chí）充電和放電方法

2月11日，教育部（bù）、國家發（fā）改委、國家能（néng）源局聯（lián）合（hé）製定印發《儲能（néng）技術專業學科發展行動計劃（huá）（2020—2024年）》，目標為經過5年左右努力，增設若（ruò）幹（gàn）儲能技術本科專業、二級學科和交叉（chā）學科，儲能技術人才培養專業學科體係日趨完備，本碩博人才培養結構規模和（hé）空間（jiān）布局科學合理（lǐ），推動建設若幹儲能（néng）技術學院（研究院（yuàn）），建設（shè）一（yī）批儲能技術產教融（róng）合創新平台，推動（dòng）儲能技術關鍵環節研究達（dá）到（dào）國際（jì）領先水平，形成一批（pī）重點技術規範和（hé）標準，有效推動能源革命和能源互聯網發展。

邦力（lì）威鋰電池組成有電芯，控製板，充電控製
 

（二）深化多學科人才（cái）交叉培養，推動建設（shè）儲能技術學院（研究院）

1.創新儲能技術人才培養和科（kē）學（xué）研究的組織機製。加（jiā）強資源整合、扶（fú）優扶強、精準支持，建立國家、地方、高校、企業四位一體的協同支持機製，支持有關高校依托現有的儲能相關國家級科研平台，推動（dòng）建設（shè）儲能技術學院（研究院）。加強政策、編製、經費和物理空間（jiān）的保（bǎo）障力度，積極（jí）支持儲能技術（shù）學院（研究院）創（chuàng）新組織機製，完善內部治理機構，提高人才培養和科學研究水平，激發創新活力。

2.加（jiā）強高端儲能人才的培養和（hé）引進。深入推進儲能技術學院（yuàn）（研究院）評價考（kǎo）核製度（dù）改革，加快建設跨學科、綜合交（jiāo）叉的高水平（píng）創新團隊，匯聚學術聲望高、專（zhuān）業理論水平紮實（shí）、實踐（jiàn）教學經驗（yàn）豐富的精（jīng）英師資隊伍，大力培育儲能領域的戰略科技人才、科技領軍人（rén）才。支持（chí）儲能（néng）技術學（xué）院（研（yán）究院）承擔國家重大科技項目，大（dà）力培養引進優秀青年骨幹人才。加強對從事基（jī）礎（chǔ）性研究、公（gōng）益性研究的拔尖人才和優秀創新團隊的穩定支持。

（三）推動人才培養與產業（yè）發展有機結合（hé），加強產（chǎn）教融合創新平台建設

1.麵向產業（yè）關鍵核心技術，建設儲能技（jì）術創新（xīn）研究平台，加快（kuài）儲能技術的機理和材料創新（xīn）研究。以攻克儲能領域儲熱/儲冷、物理儲能和化學儲能中存在的低容量、低集成度，以及分布式儲能等關鍵科學問題為目標，建設多學科交叉融合的儲能技術創新（xīn）研究平台。重（chóng）點推進壓縮空氣儲能、化學儲能、各類新型電池、燃料電池、相變儲能（néng）、儲氫、相變材料等基礎理論研究，強化儲能技術的原始創新能力（lì），為開發高（gāo）效率、低成本、安全可靠（kào）的大規模儲能係統提供理論支撐。

2.麵向產業（yè）應（yīng）用發展（zhǎn），建設儲能技術應用研究平台，推動儲能係統核心關鍵技術研（yán）究應用。聚焦製約和影響儲能產業發展的重大技術問題，重點圍繞（rào）新能源革命（mìng）帶來的能源轉換、傳輸（shū）、利（lì）用和管（guǎn）理（lǐ）等環節中的挑戰，匯聚（jù）校企合力（lì），建設校企融合的儲能技術應用研究平台。加快可再生能源發電的並網儲（chǔ）能技術與（yǔ）係統、大規模集（jí）成儲能與應用、分布式儲能技術及係統優化、儲能技術規模化應用及管理等關鍵核心技術研究，形成新一代儲能技術體係並推廣應用。支持企業（yè）積極投入平台建設，探索開展訂單式人才培養。

據農（nóng）業部門統計，我國畜（chù）禽糞（fèn）汙年產生量約38億噸，40%的畜（chù）禽糞汙（wū）未得到資（zī）源化利用或無害化處（chù）理，給環境帶來嚴重影（yǐng）響，已（yǐ）經成為農村的突出環境問題。別濤表示，為更好地解決畜禽養殖環境問題，促進（jìn）畜禽（qín）養殖業的可持續發展，國家製定出台了基本完備的畜禽養（yǎng）殖（zhí）汙染防治法律法規，對規（guī）模化養（yǎng）殖的（de）規劃和選址建設、散養密集（jí）區域汙染防（fáng）治、畜禽禁養區的劃（huá）定以及相關補償問題等都進行了全麵規定，為畜禽養殖汙染防治提供了法律保障和依據。